143.告别的动机，人格的魅力 (第8/8页)

什么是五线谱，什么是doremi。”

    简单的课程开场，李安没有去过多描述乐理是一门怎样的课程。

    现场一片安静，刘老师想帮李安再热热场，可被李安一个微笑的摇头制止了。

    “刘老师，麻烦您帮弄下多媒体课件。”

    说着他拿出了一个U盘。

    在刘老师的帮助下，PPT成功打开。

    孩子们看着投影下的五线谱更加好奇。

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    “哪位同学知道这是什么谱？”

    屏幕上是一张没有名字的乐谱。

    孩子们只盯着看，却没人说的出来。

    李安看向王小虎，心道你也看不出来？

    王小虎怎么可能放过这个机会，凝视着前三小节乐谱心里来回的唱着。

    忽然他眼睛一亮，高高举起胳膊！

    “孤勇者！”

    “孤勇者？”

    另一个小男孩听到了王小虎的答案，跟着疑声。

    霎时间整个多媒体教室里的温度都像是升高了几分。

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    “是孤勇者哎！”

    “孤勇者！”

    “爱你孤身走暗巷...”

    李安压手，孩子们似乎已经对于这个能拿出孤勇者乐谱的老师带着某种崇拜，见他抬手一下都不出声了。

    哒哒哒。

    在一片安静中，李安走到讲台一侧的钢琴前坐下。

    掀开琴盖，简单跑了一组音阶之后，试琴ok。

    接着在所有孩子兴奋中包含期待的目光中抬起左手。

    只见他抬起的左手刹那间撑开，大拇指和小拇指以极快的速度跳动起来。

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