好相处的开始 (第3/4页)

昭绚烂的指法，李娅确认她不是天才的话，就是经历了成千上万的刻苦练习。

    已经想要放弃了，她甚至有时间看了下沈昭，关注点而不是在曲目上，全部在沈昭身上，侧脸白皙认真，额头上有薄汗渗出，她为什么会怀疑她的能力呢。

    大概是太过年轻，想法太想当然了。

    入学之前她以为班主任会是德高望重的罗丽教授的，她之前去拜访过她。没想到都快50岁，怀了二胎在家修养了。知道这个消息之后又去拜访了她，罗丽教授和她说了接下来的新班主任会是沈昭接任，不过这个教授并没有具T的表达原因。所以自己心里就陷入了盲目的焦虑之中，怀疑她是靠裙带关系上位的，怀疑她有利益输送，就是没有想到她真的是有能力的。

    怎么会越学音乐学的越狭隘呢，得到的知识越多应该越开阔才对啊。

    察觉到了李娅的心不在焉，沈昭快速切换舞曲转换成吉普赛的自由创作风格，并且直接明了的递给了李娅一个口子。

    她们旁边为了满足人类需要，刻意砌成的晒不到yAn光的高墙，像是让李娅时刻焦虑的不能离开又离不开的”家庭规则“。

    在她家里，成绩是获得亲情的主要原因，只有成为同类中的强者，她能够得到mama的宠Ai，爸爸也会多回家陪陪她们。所以她必须要做到最好，要做同类其中的佼佼者，否则的话mama会伤心的，爸爸会失望的。

    变奏越来越快，李娅迟迟没有上手。沈昭用小腿轻轻碰了她一下，并且看向她。

    眼神中带着她拒绝不了的坚实而温和的鼓励，成绩不是沈昭衡量她的唯一标准。

    李娅重新调整呼x1，两人在高耸的世俗秩序下对视一眼，沈昭的手离开琴