回溯篇第五章越狱 (第1/5页)

    凭靠着两个创世石的力量，林正达跟蔡雪华收服了第三颗创世石-双生石，不过，只是单纯因为双生石的没有自己的意识，因此可以把他当成普通宝石来看待。

    不过，拿到第三颗创世石的过程b他们两个预想中还顺利，可能是因为有创世石的关系吧。

    像是潜进要塞的时候，当在大厅的雪华走向那些士兵的时候，那些士兵非常正经严肃地拿着火枪指着雪华。

    「来者何人！还不束手就擒？」

    「JiNg神与智慧的创世石啊！听我号令！」雪华伸出右手并对他们施展魔法阵并大喊着：「人无心！」此时所有人都呆在那边，而雪华跟林正达愉悦地离开大厅。

    不过，就在摆着双生石的房间外面，还有好几道关卡，这时候...，雪华看着旁边的士兵後，并m0着士兵的大脑後并尝试解读他的记忆，果然有那些掌权者们进入房间时所做的动作，都被雪华给看到了。

    「哼！轻松啦！」於是雪华跟正达就这样进入了双生石的房间。

    「主人，双生石目前还是分裂中，因此我们也只能收集着。」太yAn石在正达的心中提道。

    「咦？那双生石要怎麽用？」正达问。

    「用法我们之後会跟你说...，现在先把它拿到再说吧！双生石分成两小块，因此，最好一人负责拿一块b较保险...。」太yAn石说道。

    过了没多久，两个人把两个箱子的锁解开後便分别拿到了被分成两块的双生石。

    「那这样的话...。」

    「通通别动！」许多士兵冲了进来，而当地的掌权者也走了进来。

    「哼，没想到竟然会想要来偷我们国家的双生石？要是被偷了，我可是会惹上很大的麻烦的！因此，我不会让你们得逞！」

    正当雪华要走过去对付那群人的时候，此时正达伸出手制止雪华，而他走过去对她说：「交给我吧！」

    「希望与重生的创世石啊！听我号令！」正达对那群人伸出手後喊着：「散播乐观！」

    过了没几分钟後，那些人没甚麽感觉後就问道：「哈哈阿哈哈！还以为你要耍甚麽花招，散播乐观？别笑到别人大牙了！」

    「那我把宝石拿走是可以的吗？」

    「喔可以啊！反正我宝石多的是其实也不缺那一颗啦，其他颗都还b他漂亮很多啦！哈哈哈哈哈！」掌权者这时候笑着说。

    「是嘛！那我就恭敬不如从命了！」

    「欸，让路啦！难得有人要帮我拿一下宝石，人还真好唷！」掌权者说完後，於是士兵全部站到一旁，而林正达便挥手对着掌权者说道：「那我们就先走了喔！」

    「再会再会！下次有空再来喔！」掌权者笑着挥手向正达说再见。

    就在这莫名其妙的经过後，正达跟雪华轻松地把宝石拿到手了。

    但是即便如此，两人都还是觉得这发生的非常突然，但是却又真实地发生在他们身上。

    「欸刚刚那招也太酷了吧？」雪华问道。

    「那是我的创世石其中一个能力，散播乐观，他会让接收到电波的人，能保持好心情，即便先前的心情多麽不好，都依然能保持乐观。」

    「我还以为创世石的能力都是攻击X的，没想到竟然还有心理X的C控...？」

    「是啊，不过你的能力b较偏智斗型，要是胡乱使用的话，也会出事情。」

    「放心啦！我会好好使用的！」

    「那接下来...，我们再去找下一个创世石吧！」林正达说道。

    但是，就在之後经过好几年的搜查，他们仍然没有查到猫眼石跟圣洁石的下落。

    1923年某日，他们两人正待在一间印度某间的旅馆里。

    「好气喔...，为什麽不论怎麽找都还是找不到猫眼石啊？」雪华问道。

    「连个基本资讯都没有...，只知道猫眼石曾经藏在印度的皇家的金库，但是潜入金库後还是什麽都没找到...。」

    「还是它早就被拿走了...，还是是遗失到甚麽地方...。」

    「不过最令人困扰的应该还是圣洁石，连半点线索都没有...，就算是两颗创世石也无法找到位置...。」

    「那这样怎麽办...，难道就放弃找了吗？」

    「不然呢...，感觉现在这样也不过是浪费时间罢了！」正达说道。

    「难不成...，它自己逃离那个对它来说是个监狱的地方吗？」

    「监狱...？」林正达这时候忽然愣住。

    「怎...怎麽了吗？正达？」雪华问道。

    「等...等等？经过那麽久後...，我差点忘记他们...。」

    「他们...？他们是谁？」

    「在遇见你之前，我仍是浮岛的高中生，原本应该要让学生挥洒青春的时候，但是却因为浮岛的政治立场而让整个社会里都不能有异议，因此政府都在打压人民的思想，当然学校也不例外，然而我们在学校私底下举办了读书会。」

    「读书会？」

    「是啊！」

    正达短暂地回忆起一些画面，那是在学校里的一个小角落，然而有几张放在墙壁上的照片跟摆在桌上的书籍。

    读书会里有两个人是男老师跟留着短头发的nV老师，有两个光着头并穿着卡其sE制服的男学生跟两个留着西瓜头并穿着白sE制服短袖的nV学生。他们笑容满面地聊着最近的禁歌雨夜花，与胡适跟徐志摩写的一些诗文集。

    「好希望我们能活在那自由的年代啊！现在只是看个诗集都不行，只能靠这个读书会满足我们的想望了，跟大家一起分享心得感想还真有趣！」一个男同学说道。

    「这首雨夜花里隐喻的歌词和动人心弦的旋律，令人产生强烈的感情冲击。而它所包含的感情架构一直让很多浮岛人产生共鸣。歌词的含意也可b喻为浮岛人的命运，就像一个弱nV子，在一个个外来政权的统治下惨遭蹂躏，就像「雨夜花」被风雨摧残。

    这首歌以浮岛人共同的历史连结了过去与现在，最後转化成浮岛人内心深处的集T情感，成为浮岛人在抵抗外敌威胁与对内凝聚团结时噙泪演唱的〈国歌〉。」男老师说着。

    「真是的，在还没听到那首歌我已经迫不及待了！但是我不知道该