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定地重复，“想要在全班同学面前，读一下检讨？”

    谢澜低着头，轻轻“嗯”了一声。

    胡秀杰又沉默了。

    过好一会她才说，“检讨给我看看，别是跟窦晟学坏了给我憋什么招呢吧。”

    “当然不是。”谢澜把检讨递给她。

    胡秀杰飞快翻完，皱眉道：“确实没什么大毛病……不是，为什么啊？”

    “想更深刻地认识错误。”谢澜说。

    胡秀杰傻了好一会。

    谢澜抬头，很真诚地看着她，“行吗？”

    “行……这有什么不行的。”胡秀杰下意识答，“但你——”

    谢澜说，“但我有点不好意思。老师，能不能说是你让我读的？”

    胡秀杰脸上的迷惑滤镜又加深了一层。

    距离放学还有十五分钟，胡秀杰带着谢澜回班级，她走在前面，边走边嘀咕，“你这小孩有点意思，我教书二十五年，第一次让学生给我僵住。”

    谢澜不懂僵住是什么意思，只大致揣摩了前半句。

    于是他继续乖巧，“谢谢老师，我再接再厉。”

    胡秀杰：“……”

    教室里很安静，老马坐在讲台桌前写教案。

    胡秀杰带着谢澜进去，猫头鹰们集体茫然抬头。

    “谢澜给大家读一下检讨，原因是逃晚自习和带手机。”胡秀杰顿了顿，“还有另外几个犯错的，没时间一个一个读，自己回去加做三套理综，明天放学前送到我办公室。”

    窦晟用担忧的眼神看着谢澜，谢澜只瞟他一眼便低下头，站在讲台正中央。

    老马好奇且配合地往旁